Le jardin musical

Premier quart d’heure : la liberté de découvrir la richesse des malles d’instruments (plus d’une cinquantaine d’instruments différents).

Les activités s’enchaînent ensuite et s’adaptent à la capacité de concentration de chacun, qui évoluera au fil des semaines.

Le jeu, base de tout apprentissage, les amène à connaître ou à reconnaître une trentaine d’instruments (à l’écoute, à l’image …), une dizaine de chansons et à se servir d’une dizaine d’instruments. 

Jeux de rythme, jeux d’écoute, jeux de cartes, jeux de voix, conte musical à chaque séance, plaisir d’apprendre à partager, découverte de sa propre voix (sous forme d’enregistrement ou d’utilisation d’une sonorisation), dessiner la musique et/ou la faire parler, prêt de livres musicaux chaque semaine. (bibliothèque musicale comprenant environ 70 livres).

Les spectacles organisés tout au long de l’année ( facultatifs mais néanmoins importants pour l’enfant) leur permettent de se familiariser avec un public et de vaincre les éventuelles angoisses d’une prestation scénique.

Un CD leur est offert régulièrement pour reprendre et mémoriser leurs acquisitions, ainsi que pour pouvoir les écouter en famille.En fin d’année, la création d’un conte musical est toujours élaborée.